Monthly Archives: octobre 2016

La rentrée de l’école du spectateur (École de la deuxième chance, Sarcelles)

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C’est enfin la rentrée de l’école du spectateur pour les jeunes du Val d’Oise. Depuis une semaine pour certains, mercredi pour les autres, les parcours ont repris.

Les jeunes de l’école de la deuxième chance de Sarcelles ont commencé ce matin leur parcours, ils pourront se rendre à 4 pièces du festival, à savoir Braises, Assoiffés, Georges Dandin ou le mari confondu et Un fils de notre temps, ils iront également à Paris pour visiter une salle parisienne et voir une représentation théâtrale en accord avec le thème de leur atelier de pratique :  l’expression corporelle et la question des stéréotypes.

Le premier atelier du parcours a été marquant, chacun s’est bien investi dans ces exercices un peu étranges et nouveaux pour eux. Tristan, de la compagnie Les Edulchorés, les accompagne, les fait bouger. Ils prennent leur marques, apprennent à occuper l’espace, à se faire confiance, à donner et recevoir. Tristan commence rapidement à rajouter la notion de geste dans l’atelier et l’utilisation du corps comme moyen d’expression, ils travaillent sur les postures, s’imitant les uns les autres.

Pour le dernier exercice, Tristan les invite à prendre un chapeau comme accessoire et à créer un nouveau personnage, certains se libèrent complètement, ils se concentrent et prennent au sérieux leurs rôles. Le prochain atelier de mardi matin reprendra là ou ils se sont arrêtés, en poussant plus loin le travail d’expression corporelle.

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La rentrée de l’école du spectateur (Maison de quartier Orgemont, Argenteuil)

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C’est enfin la rentrée de l’école du spectateur pour les jeunes du Val d’Oise. Depuis une semaine pour certains, mercredi pour les autres, les parcours ont repris.

A la maison de quartier d’Orgemont, à Argenteuil, c’était la rentrée mercredi après-midi. Comme à Saint-Ouen L’Aumône, leur atelier est tourné vers une initiation théâtrale. Pour la plupart, ils n’ont jamais pratiqué de théâtre, quelques uns étaient déjà à l’école du spectateur l’année dernière et ont eu la chance d’aller au festival d’Avignon cet été.

Dès les premiers exercices, Claire, l’intervenante, les guide, ils apprennent les bases : travail sur la voix, le corps et le placement dans l’espace. Tout le monde se prend au jeu et oublie sa timidité, notamment lors de l’exercice de la « diagonale des émotions » : on traverse la scène de part en part en jouant avec une émotion qui est petite au début et qui devient de plus en plus grande. La peur, le dégout, la colère, la tristesse, la joie, tout le monde peut s’exprimer en jouant un personnage. Les enfants sont invités à noter leur envies concernant la restitution finale, Claire piochera dans leurs idées pour construire un projet avec eux.

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La rentrée de l’école du spectateur (Maison de quartier de Chennevières, Saint-Ouen L’Aumône)

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C’est enfin la rentrée de l’école du spectateur pour les jeunes du Val d’Oise. Depuis une semaine pour certains, mercredi pour les autres, les parcours ont repris.

A Saint-Ouen L’Aumône, dans la maison de quartier de Chennevières, les jeunes ont eu leur premier atelier ce mercredi, il concernera une initiation au théâtre. Le but est de les sensibiliser et de leur faire découvrir le monde théâtral. Les 13 enfants, de 7 à 13 ans, sont accompagnés par Tristan, l’intervenant de la compagnie les Edulchorés, jusqu’au mois de mars, avec à la clef une présentation du fruit de leurs ateliers lors de la soirée Jeunes Talents au centre culturel l’Imprévu.

Le premier atelier se déroule bien, ils commencent avec une série d’échauffements, se mettent en groupe pour essayer des exercices, ils se rencontrent, échangent, … Chacun se montre motivé, on sent une certaine envie pour la suite.

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La rentrée de l’école du spectateur (Centre Social Dulcie September, Garges)

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C’est enfin la rentrée de l’école du spectateur pour les jeunes du Val d’Oise. Depuis une semaine pour certains, hier pour les autres, les parcours ont repris.

Les jeunes du Centre Social Dulcie September ont continué l’atelier sur le clown, déjà commencé la semaine dernière. L’ambiance est au rendez-vous, les 13 enfants partagent ce moment, apprennent quelques bases théâtrales  (ou réapprennent pour ceux déjà présents l’année dernière). On s’échauffe, on se concentre, Céliane, l’intervenante leur donne des conseils, les guide dans la marche à suivre, comment mettre son nez de clown, ce que l’on peut faire et ne pas faire…

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« Le nez ne se met pas face au public »

Chacun essaye son accessoire et tous adoptent un nouveau personnage qu’ils nomment, le clown Tam-Tam, Rocket, Ambre, Thomas. Ils se prêtent au jeu, et réussissent à nous faire rire, les hésitations et maladresses deviennent des particularités de leurs clowns.

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